權(quán)威數(shù)據(jù)：

   調(diào)查發(fā)現(xiàn)，67%的男生在膽小、自卑、依賴、內(nèi)向程度上比較嚴(yán)重。男孩膽小、自卑、依賴性強(qiáng)、內(nèi)向等，跟家庭的教養(yǎng)方式關(guān)系密切。性格弱的男生的教養(yǎng)方式，主要集中在溺愛型(50%)，專制型(33%)。溺愛型家庭中的男孩，33%是自卑的，86%依賴性強(qiáng)，67%性格內(nèi)向;專制型家庭中男孩，90%性格內(nèi)向，70%依賴性強(qiáng)。

到底是什么讓我們的男孩越來越“娘”

父母嬌生慣養(yǎng)、百般呵護(hù)，父親角色的缺失；

幼兒園教師多為女性以及缺乏適合男孩玩耍的器材和游戲；

社會(huì)大環(huán)境要求遵規(guī)守紀(jì)、人們更加喜歡“乖寶寶”等等。

   這一系列因素促使現(xiàn)在一些小男孩的氣質(zhì)偏向于女性化，也就是“太娘”。在家庭教育上，家長(zhǎng)往往因?yàn)閾?dān)心孩子的安全而制止他們的行為，家長(zhǎng)保護(hù)得太多，孩子做事情會(huì)畏首畏尾，獨(dú)立性就差。

那么，父母?jìng)內(nèi)绻ㄟ^正確的家庭教育培養(yǎng)“陽剛男孩”呢？

1、從小進(jìn)行性別教育

   孩子從3歲開始就已經(jīng)有了性別意識(shí)，從小對(duì)孩子進(jìn)行性別教育是培養(yǎng)陽剛男孩的第一步，父母?jìng)円審男∽屇泻⒘私饨】的泻⒌男愿裉攸c(diǎn)是什么；男生和女生有什么差異，愛好有何不同等。值得一提的是，這些并不需要父母專門指出，而是需要父母在日常生活中贊許孩子和他性別相匹配的行為。

2、父親承擔(dān)更多教育責(zé)任

   在男孩“女性化”傾向日趨嚴(yán)重的現(xiàn)代社會(huì)，父親必須馬上參與到家庭教育中來。特別是孩子3-5歲時(shí)，是父親進(jìn)駐的最佳時(shí)期。這個(gè)時(shí)候的父親加入更有利于男孩生理、心理的健康發(fā)展，也更有利于孩子男子漢氣概的培養(yǎng)。因?yàn)?，父親知識(shí)面寬廣，常常會(huì)灌輸給男孩一些書本以外的知識(shí)；會(huì)鼓勵(lì)男孩遇事自己動(dòng)手、大膽嘗試；總是以朋友和“大孩子”的姿態(tài)，與男孩一起無拘無束地玩耍。

3、樹立榜樣的力量

   家長(zhǎng)可以幫助孩子選擇不同年齡段的同性榜樣，鼓勵(lì)孩子比較自己和“榜樣”的差距，確定努力方向。面對(duì)孩子和異性朋友的交往時(shí)，父母需要把握尺度，既不能完全排斥，也不可以讓孩子和異性過分親近。

4、讓孩子承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)

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