每年寒暑假的結(jié)束，面對(duì)孩子們上學(xué)，父母?jìng)兌加胁簧俚膿?dān)憂。孩子不想上學(xué)怎么辦？孩子如果哭鬧怎么辦？孩子會(huì)不會(huì)不適應(yīng)？與其愣著緊張擔(dān)憂，還不如嘗試這樣做做：

  給上學(xué)定下“開心”的基調(diào)

  陪孩子一起想象上學(xué)后的有趣情形

  比如，上學(xué)后很多小朋友一起玩，可以唱有趣的兒歌、跳可愛的小舞蹈，還有各種游戲，溜滑梯、爬格子、比賽傳氣球……多么有趣呀，爸媽真羨慕你呀。想象盡量具體詳細(xì)，能在孩子頭腦中勾勒出形象的圖像和情形，勾起孩子對(duì)上學(xué)的向往。

  送孩子進(jìn)校門離開前，不要忘記說句“玩得開心”

  西方國(guó)家的父母習(xí)慣送孩子上學(xué)時(shí)說“Have fun, sweetie! （玩開心點(diǎn)，小甜心！）”，這是不無道理的。帶著發(fā)現(xiàn)“開心”的心情，就能更容易幫助孩子發(fā)現(xiàn)“開心”的事情。

  放學(xué)接孩子時(shí)問“今天開心嗎？今天發(fā)生什么有趣的事兒？”

  問題里的“開心”、“有趣”的字眼已經(jīng)給了孩子回憶的方向，會(huì)引導(dǎo)他們?cè)谀X海里搜索開心有趣的事情。孩子們對(duì)開心事情的回憶，會(huì)進(jìn)一步堅(jiān)定上學(xué)是開心的，“原來我今天經(jīng)歷了這么多好玩的事兒，上學(xué)真的很開心呢。”

  平時(shí)跟親戚朋友談話，不時(shí)來點(diǎn)“暗示”

  “我家孩子上學(xué)超開心的”，“我家寶貝很喜歡上學(xué)”，“真羨慕他們小朋友呀，上學(xué)有這么多好玩的東西”，“真希望我還是個(gè)小孩呀，跟孩子們一起上學(xué)該多開心”……暗示好比跟一個(gè)剛來到世上不久的懵懂的嬰兒說“這是藍(lán)色”，“這是綠色”，一旦孩子形成這種先入為主的”上學(xué)是開心“的觀念，也會(huì)促使孩子發(fā)現(xiàn)上學(xué)的樂趣。

  如果孩子真的由于在學(xué)校遭遇不愉快的事情而不想上學(xué)怎么辦？

  放學(xué)后、睡覺前，習(xí)慣詢問孩子”今天開心嗎“，孩子們很單純，如果發(fā)生不愉快的事情，他們往往也會(huì)實(shí)話實(shí)說，只要問話的大人平時(shí)在孩子面前是個(gè)合格的傾聽者，孩子就會(huì)樂意將他們的喜怒哀樂全盤傾訴。

  如果孩子在學(xué)校遭遇挫折甚至不公平對(duì)待，父母?jìng)兘?jīng)常會(huì)很慌，怎么辦？幼兒說提醒，這種情況下，父母?jìng)兏枰潇o，然后了解原由解決問題。因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诔砷L(zhǎng)，遭遇挫折和不快，是他們?nèi)松谋亟?jīng)過程，他們需要這樣的經(jīng)歷，才會(huì)讓生命慢慢變得成熟。

  沒發(fā)生任何不快，但孩子就是不想上學(xué)，怎么辦？

  這情況一般是孩子不想跟父母分離，尤其是第一次上學(xué)的寶寶們進(jìn)入一個(gè)完全陌生的環(huán)境，內(nèi)心充滿不安全感和無助感，不哭鬧折騰是鮮有的情形。這時(shí)大人大可放寬心態(tài)，需要意識(shí)到，這是孩子在成長(zhǎng)，在慢慢學(xué)會(huì)長(zhǎng)大、慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立的過程，有些坎必須跨，否則如果沒有第一次，孩子們就會(huì)永遠(yuǎn)也走不出去。

  有些人說，跟孩子講道理說上學(xué)的重要性，或者只要跟孩子約定放學(xué)時(shí)間或約定誰接孩子，或者提前跟孩子規(guī)劃好放學(xué)后的活動(dòng)，孩子就會(huì)不哭鬧。但事實(shí)上對(duì)大多數(shù)孩子來說是無效的，尤其是新入學(xué)的小朋友。即使對(duì)某些孩子能暫時(shí)起到緩和作用，1~2天后，當(dāng)這種刺激感降低，孩子又開始拒絕上學(xué)。因?yàn)檫@些刺激跟不安全感、無助感，或者跟無聊恐懼感相比，是起不到壓倒性作用的。

  鵬城寶貝認(rèn)為，讓孩子安心上學(xué)的最根本原因，是要讓孩子在學(xué)校找到安全感，這種安全感來自于老師和同學(xué)，老師們的接納和無條件的愛、小同學(xué)們的友好，才能讓孩子慢慢平復(fù)情緒，漸漸融入這個(gè)環(huán)境，還有就是校園里豐富的游戲和活動(dòng)，讓孩子們感受到有趣好玩，才不會(huì)抗拒上學(xué)。

  那么對(duì)于父母來說，我們需要做什么呢？

  除了跟老師們保持溝通，了解孩子們的情況，還要狠心將孩子“推出去”，讓孩子們?cè)谛闹袠淞⑦@樣的觀念：沒有特殊情況，不能不上學(xué)，就像爸媽每天都要上班一樣，這是一種責(zé)任，責(zé)任是不可抗拒的，任何有悖于履行這種責(zé)任的因素，都需要勇敢地克服，這也是長(zhǎng)大的象征！

  最后，鵬城寶貝還要提醒的是，上學(xué)初的前1~2周是孩子們生病的高峰期，除了保證孩子睡眠充足，給孩子吃蔬菜水果外，還可以適當(dāng)補(bǔ)充一點(diǎn)維生素C，增強(qiáng)孩子的抵抗力。